音乐简谱五线谱六年级下册教案

音乐简谱五线谱六年级下册教案是一本教师用书，重在指导学生把握音乐传递出来的情感，了解音乐的多种形式以及背景故事，感受和鉴赏音乐的表现要素，加强音乐知识方面的训练，更多内容，欢迎来121下载站学习！

音乐简谱五线谱六年级下册教师版简介

本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景乐谱,歌谱,曲谱之中，以文化主题组织教材。学生们的唱歌习惯比上学期要好，喊唱的现象减少了。但是创编动作的时候往往是女生比男生活跃，随着年龄的增长，他们渐渐地喜欢上欣赏课，但是有些复杂、很古典的乐曲，他们有时还是会耐不住性子。

教学分析

能参与一些自己力所能及的创编活动

在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平

进一步加强基础乐理知识的学习

在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。

教学措施

完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。

根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。

采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。

利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。

根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。

教学总结

"成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。"只有发挥学生的主体性，才能使其更有创造性成分，从而主动获得发展。本学期我将针对学生的年龄特征和心理特征，采取灵乐谱,歌谱,曲谱活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，发挥音乐对人发展促进的作用，注重音乐的审美，培养学生自主学习和创作意识，让音乐走进每个孩子。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、思维敏捷、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。