音乐简谱五线谱五年级下册教师用书

音乐简谱五线谱五年级下册教师用书是一本五年级总结教师用书，通过开展音乐方面的集体活动，接触新的音乐，了解音乐的故事和内涵，教师要做到对课程进度安排的把控，培养学生的审美情趣，更多内容，欢迎来121下载站体验！

音乐简谱五线谱五年级下册教案简介

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。

教学进度

二月份 第一课

三月份 第二、三课

四月份 第四、五课

五月份 第六课 筹备文艺节目

六月份 第七课 期末复习考试

教学分析

认识波音记号及唱法。（了解、模仿）

通过两组二声部的听辩为进一步学习合唱打好基础。（初步学会）指导学生用明快、活泼的声音和谐统一的声部学唱歌曲《金扁担》。抒发苗家儿童对家乡祖国的“四化”建设的赞美之情。（初步学会、体验）欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》选段《草原放牧》。了解和感觉琵琶的音色，表现手段及乐曲所表现的内容，加强学生对我国民族音乐的热爱。（了解、接受）通过筝独奏曲《渔舟唱晚》的欣赏，让学生感受到乐曲所描绘的意境，进一步激发学生热爱民族乐器和民族器乐曲。（了解、体验）初步认识民族乐器中常见的弹拨乐器的形状、音色，了解其演奏特点。（了解）

教学措施

设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。